То, что у человека от природы заложены те или иные типы рефлексии, которые облегчают или затрудняют воспитание как процесс социализации, и считал правильным говорить о воспитании как о процессе, вектор которого направлен от коллектива к личности, утверждал
(*ответ*) В.Е. Гмурман
Э. Дюркгейм
Р. Галь
А. Медичи
Традиционную парадигму, рационалистическую модель и феноменологическое направление можно отнести к числу концепций
(*ответ*) обучения
психического развития
школоведения
воспитания
Трехступенчатая структура по схеме «бакалавр - магистр - доктор», получившая широкое распространение в зарубежных странах и России, характерна для
(*ответ*) высшего образования
коллежей
начального образования
среднего образования
Уже более восьмидесяти лет противостоит словесно-вербальным традициям, стремится опираться на эволюционирующие детские интересы, строя процесс обучения с учетом особенностей мышления ребенка
(*ответ*) школа «Эрмитаж»
экспериментальная система Л.В. Занкова
«открытая школа»
«новая школа»
Установление духовной взаимосвязи между собой и своим народом, переживание чувства принадлежности к национальной культуре, интериоризация (принятие в качестве своих) ее ценностей, построение собственной жизни с их учетом - это
(*ответ*) культурная идентификация
этноцентризм
национализм
патриотизм
Устойчивая тенденция в развитых странах мира состоит в том, что массовый характер приобретает _ образование
(*ответ*) высшее
последипломное
начальное
среднее
Устоявшаяся, ставшая привычной точка зрения, определенный стандарт, образец в решении образовательных и исследовательских задач, - это
(*ответ*) парадигма в педагогике
модель образования
теория обучения
концепция
Учащиеся проектируют то, чем им предстоит заниматься, при этом первостепенное внимание уделяется выбору деятельности, посредством которой приобретаются знания, а учебная программа рассматривается как совокупность взаимосвязанных опытов в
(*ответ*) «Методе проектов»
Школе «Эрмитаж»
«Снежной школе»
«Новой школе»
Учебная дисциплина, объединяющая изучение нескольких предметов в единый учебный предмет, - это _ дисциплина
(*ответ*) интегративная
методологическая
естественнонаучная
гуманитарная
Учебно-воспитательные учреждения, предназначенные для проверки, выработки и обоснования новых педагогических идей - это _ школы
(*ответ*) экспериментальные
альтернативные
нормальные
объединенные (всеохватывающие)
Ответов: 1 | Категория вопроса: Гуманитарные дисциплины